By Mag. Dr. Gerhard Benetka, Em. Univ.-Prof. Dr. Giselher Guttmann (auth.), Priv. Doz. Dr. Johann Lehrner, Mag. Dr. Gisela Pusswald, Prim. Ao. Univ.-Prof. Dr. Elisabeth Fertl, Prof. Dr. Wilhelm Strubreither, O. Univ.-Prof. Dr. Ilse Kryspin-Exner (eds.)
Dieses umfassende, intestine strukturierte und anschauliche Lehrbuch wurde aus einer interdisziplinären Initiative von Psychologen und Medizinern entwickelt. Das Buch beinhaltet alle wichtigen Themen der postgraduellen Ausbildung zum klinischen Neuropsychologen und stellt den derzeitigen "State of the artwork" dar. Das Grundlagenwissen, wie etwa Neuroanatomie und Untersuchungsmethoden, sowie klinische Aspekte häufiger Gehirnerkrankungen, spezielle neuropsychologische Syndrome und auch therapeutische Zugänge werden von Spezialisten des jeweiligen Fachgebietes praxisnah dargestellt. Zahlreiche Abbildungen illustrieren dabei die oft komplexe Thematik. Die zweite Auflage wurde aktualisiert, zudem wurde sie ergänzt durch ein Kapitel zu den neuropsychologischen Entwicklungsstörungen und psychischen Störungen. Zielgruppe sind in erster Linie Absolventen der Studienrichtung Psychologie, die sich speziell für Neurowissenschaften interessieren. Es eignet es sich aber auch für Berufsgruppen wie Ärzte, Logopäden, Ergo- oder Physiotherapeuten und Studenten der Psychologie.
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Reisner kam es zu einer Schwerpunktsetzung in der Insult- und Demenzforschung. F. Gerstenbrand lieferte wertvolle Anregungen zur Entwicklung der neuropsychologischen Rehabilitation speziell nach Schädelhirntraumen. Heiss entstanden die ersten Korrelationsstudien zwischen neuropsychologischen Testscores bei Aphatikern und CT- bzw. CBF-determinierten Lokalisationen im Gehirn. Die Schaffung eigener Spezialambulanzen und Forschungseinheiten für Kopfschmerzen, Epilepsien und Demenzen unter L. Deecke öffneten der Neuropsychologie ein weites sowohl diagnostisches als auch therapeutisches Die sprachliche Wurzel des Begriffs Rehabilitation lässt sich auf Lateinisch „habilis“ und „habilitare“ in der Bedeutung von „geschickt“ bzw.
Sein Nachfolger Giselher Guttmann las dann neben der Hauptvorlesung Allgemeine Psychologie auch Neuropsychologie. Daraus spezialisierte sich das heutige Vorlesungsangebot in Klinischer Neuropsychologie. Der Beginn der neuropsychologischen Forschung in Österreich ist vor allem mit den Wiener Neuropsychiatern Otto Pötzl, Hans Hoff und Ilse und Karl Gloning verbunden. Diese Wiener Schule beschäftigte sich vor allem mit der Lokalisation höherer Funktionen, ergänzte diese jedoch durch dynamische Gesichtspunkte Der Durchbruch einer interdisziplinären Neuropsychologie auf dem Europäischen Kontinent und die damit entstehende gleichgewichtige Partnerschaft mit den angelsächsischen Neuropsychologen ist verbunden mit Henry Hécaen und seiner Idee des o.
Grundlage der Gespräche war ein Papier der GNP vom Juni 1988, in dem ein Curriculum zur postgradualen Ausbildung von Neuropsychologen vorgestellt wurde. Ein Jahr später wurde verabredet, eine „Kommission Klinische Neuropsychologie“ zu bilden, in der Vertreter der DNG, der Föderation Deutscher Psychologenvereinigungen 17 (gebildet aus der DGfPs und dem Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen – BDP) und der GNP sich treffen sollten. Nach zwei vorbereitenden Sitzungen fand die offizielle Konstitution der Kommission im Februar 1995 statt.
