By Stefanie Stadler Elmer
Sind alle Kinder musikalisch? was once ist Musik? was once ist angeboren? Wie können Kinder am besten gefördert werden? Der Begriff Musik löst oft Missverständnisse aus. Vielfach werden unklare oder hohe Ansprüche damit verbunden.
Dieses Buch zeigt auf, was once kleine Kinder von Natur aus an Musikalität mitbringen und in welcher Weise die musikalischen Grundkompetenzen bei allen Menschen vorhanden sind:
Bei der Geburt ist der Säugling bestens vorbereitet, um sich an die Musik und die Sprache seiner Umgebung anzupassen. Er kann hören und die Stimme verwenden und nutzt vor allem die musikalischen Eigenschaften, um innerhalb von zwei bis drei Jahren singen und sprechen zu lernen. Dazu benötigt das variety eine anregende Umgebung. Welche artwork von Musikverständnis ist förderlich für ein type?
Im Unterschied zur Musiktheorie, definiert dieses Werk den Begriff „Musik“ ausgehend von elementaren Erfahrungen und Funktionen. Die Leserin und der Leser finden hier wertvolle Hinweise, nach welchen Prinzipien die musikalischen Grundeigenschaften geordnet werden können und warum unsere kulturellen Regeln nicht immer gelten. Die Ausführungen zu den Funktionen von Musik zeigen auf, in welcher Weise Musik seit jeher ein wichtiges kulturelles Mittel ist, um das Zusammenleben der Menschen zu gestalten.
Diese praxisorientierte Darstellung bietet mit anschaulichen Illustrationen und Fallbeispielen einen aktuellen und leicht verständlichen Überblick über diese Thematik.
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237) definiert Musik als »von Menschen organisierten Klang« (humanly organized sound). Die Übersetzung der englischsprachigen Formulierungen gestaltet sich schwierig, weil die Begriffe sound und measure keine eindeutige Entsprechung in der deutschen Sprache haben. Sound umfasst neben der Bedeutung »Klang« auch die Bedeutungen »Laut« und »Geräusch«. Measure bedeutet im Englischen »das Messen«, aber auch »Takt« oder »Maß«; die Verwendung von measured kann in diesem Kontext eine Anspielung darauf sein.
Daher erfahren wir eigentlich nie die Umwelt an sich, sondern immer gleich spezifische Eigenschaften, geprägt vor allem von den humanspezifischen Sinnesorganen und den neuronalen Verarbeitungsweisen im Gehirn samt den biografischen Erinnerungen. Hunde oder Fledermäuse beispielsweise verfügen über ganz anders beschaffene Schallwahrnehmungsfähigkeiten als wir Menschen. Daher dürfte sich ihr Musikerleben erheblich von dem unsrigen unterscheiden. Musik ist ein von Menschen für Menschen gestalteter Kulturbereich.
Die früheren Spielstrukturen werden von den nachfolgenden nicht abgelöst, sondern bleiben in differenzierter Form bis ins Erwachsenenleben erhalten (Stadler Elmer 2002). Das sensomotorische Übungsspiel enthält keine Symbolik und keine spezifisch spielerische Technik, sondern ist lustbetontes Wiederholen von Tätigkeiten, welche in anderen Kontexten mit dem Ziel der Anpassung erworben wurden. Diese sensomotorische Funktionslust setzt am wenigsten voraus. Das frühe Erkunden der stimmlichen Ausdrucksmöglichkeiten – das Vokalspiel – ist ein sensomotorisches Übungsspiel und die vermutlich früheste Form des Spielens.
