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Bedrohte Professionalität: Einschränkungen und aktuelle by Roland Becker Lenz, Stefan Busse, Gudrun Ehlert, Silke

By Roland Becker Lenz, Stefan Busse, Gudrun Ehlert, Silke Müller-Hermann

Welche Konstellationen, Probleme und Entwicklungen können Professionalität in der Sozialen Arbeit einschränken oder bedrohen? Unter dieser Fragestellung greifen die Beiträge des Bandes einen bisher nur selten fokussierten Aspekt der Professionsforschung auf. Aus der Breite des gesamten Handlungsfeldes werden Beispiele gezeigt, in denen problematische und letztlich störende Auswirkungen auf professionelles Handeln festzustellen sind. Bedrohungen und Einschränkungen werden in vielfältiger Weise in Bereichen wie Schulsozialarbeit, Familienarbeit, Erwachsenenpsychiatrie und Jugendhilfe dargestellt und analysiert.

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25 Professionelle Methoden sind Systeme von Regeln, für die gilt: 1) sie beziehen sich auf bestimmte Klassen von als problematisch erachteten Zuständen und Zustandsänderungen von Dingen/Systemen in deren Kontexten, 2) ihre Anwendung zielt auf die Transformation der problematischen in weniger problematische Zustände und Prozesse und beruht auf einem theoretischen Verständnis der genannten Zustände und Vorgänge sowie der Prozesse, die durch die empfohlenen Interventionshandlungen ausgelöst werden und die gewünschten Modifikationen herbeiführen sollen.

47–72). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. Obrecht, W. (In Vorbereitung) Ein biopsychosoziokulturelles Modell des Menschen als Grundlage der Handlungswissenschaften. Luzern: interact Verlag. Oevermann, U. (1966). Soziale Schichtung und Begabung. Zeitschrift für Pädagogik, 6, 166– 186. (Psychologie und Soziologie im Studium der Erziehungswissenschaft. Weinheim: Beltz). , & Ziegler, H. (2010). Zum Diskurs um evidenzbasierte Soziale Arbeit. -U. Otto, A. Polutta, & H. ), What Works – Welches Wissen braucht die Soziale Arbeit?

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